幾天前,小朋友拿了一張小紙條給我,上面說要在本月5日晚上8點在學校召開學生家長會,敬請家長光臨,另外括號備註因為校內空間狹小,請家長將汽車停放在校外.

在台灣的時候, 做爸爸的我只參加過幾場家長會(汗). 對於家長會,我的印象還是停留在小學跟幼稚園時代的那種家長會.不知道到了初中(國中)階段的家長會是長甚麼樣子的. 所以我就決定參加這次老二學校的家長會(好像也不能不去嘛.). 當天下午開始我就有點神經緊張,晚餐草草了事就踏上我那可愛的"小花"(迷你型電動摩托車)直奔學校. 家裡離學校是很近的, 走路不到10分鐘的路程, 所以我的小花花了不到3分鐘就讓我到達學校門口了.

學校門口當然是門庭若市黑壓壓的一片, 我從門口被擠進了這個超級迷你的小小初中. 這是個很可愛的學校,如果你沒親自來到這個學校,你不會相信這個學校竟然沒有操場,沒有跑道,也沒有幾棵植物,他只有大約3個籃球場大小的的空地範圍.就這麼環繞著這三個PU籃球場的四周,以"口"字型建築起了4棟5層樓高的教室(教室樓的建設跟布置方式與台灣的學校無異). 學生們就在這4棟樓上課. 真是超級迷你的學校.

別以為這個學校小學生就少, 他初中有三個年級,每個年級有9個班,每個班竟然有60~63個學生. 所以,這個迷你學校竟然也有1600多個學生. 天啊,夠誇張了..記得台灣的小學一班大約35人..中學大約38~40人. 而在我們這樣的5年級生小時候回憶哩,中學應該也只有50個人吧? 我無法理解一個班級裡面要怎麼塞進60幾個學生 (後來終於知道了). 出門前,小孩要我直接先找到他們教室,找到後就找他的座位坐下, 這樣老師才能知道哪個學生的家長到了.  我當然也遵命的找到了教室跟小孩的座位,也乖乖的坐下了.

跟台灣一樣大的教室卻要塞滿60幾個小朋友, 而今天,這些小朋友的座位坐著60幾個大人, 看到家長們你看我我看你,大家研究著要怎麼把雙腿擠進桌子下才能坐下的表情就覺得好笑. 大家坐定了後, 首先是一個40多歲的班主任(就是我們說的導師) 發言感謝各位家長的光臨,接著就是介紹旁邊的年輕優秀的"副班主任"(大陸的學校常常都是由一個班主任加上一個副班主任共同來帶一個班級,一帶就是三年), 接著說明這次家長會的性質, 還說, 這第一次的家長會只是讓家長們大概的了解孩子在過去開學後2星期的行為表現, 介紹學校,對跟家長的要求以及配合事項. 所以這次老師的部份只有班主任跟副班主任參加. 家長會將會舉辦很多次,在每次的段考,期考後都會有. 往後的家長會除了班主任,副班主任之外,各科任課老師都會列席跟家長報告同時接受家長"質詢". 哇咧..印象中,台灣的家長會不是一個學期一次嗎? 這個班主任給我的感覺好像在警告我們家長說" 你們未來的日子會跟你們的小孩一樣苦".

接著, 副班主任開始在60吋的電視上放PowerPoint的PPT(每個班級黑板的左側都有一台超級大的背投影電視),PPT內容是各科老師對學生跟家長的要求跟需要準備的東西.語言科(就是我們的國文)的需要準備"成語字典" "漢語字典"跟"古漢語字典"(不知道甚麼叫做"古漢語"), 並要求每學期閱讀包括"紅樓夢","三國演義","格林童話", "莎士比亞","水滸傳","小王子"...在內的書至少2本. 我差點當場大笑, 奶奶的. 這些書我到現在都還沒看完呢..一學期看2本..真是有點給他那個......語文科另外例舉了幾種期刊要求每周閱讀. 數學課老師則是對同學們的"數學表達"能力表示了不滿,他說,小學時代只要能算出結果就算過關了,但是初中開始,學生就必須在平時就訓練使用專業的數學語言表達計算過程跟結果. 我想,他所為的數學語言就是"設A=多少"那種吧? 我也不懂..汗..在放PPT的時候,家長們也疾筆飛速的做筆記, 有的家長索性直接拿出相機對著大電視猛拍. 更猛的家長則是拿出了隨身碟直接跑去找老師copy (我怎麼沒想到..真是的)...

放完了PPT簡報, 班主任開始嚴肅了,在細數他所帶過的班級至少每2個就有一個考上第一志願後,他語重心長的說" 要進來我們學校非常不容易(這點沒錯,我的小孩進了這學校之後竟然還有人想辦法要阻止我們進入),我知道你們家長有很多人是花錢進來的,而且是15000起跳,花5,6萬進來的也不稀奇. 既然花了錢了,那麼就該讓孩子好好的讀書,否則就浪費了". 然後又說, 此地第一志願的高中裡面, 平均3個人就有一個人是從這考上的. 是的, 這個學校是重點學校中的重點,有著悠久的歷史跟超高的"第一志願升學率",所以家長們寧願用盡各種關係,想盡各種方法把小孩送進這個迷你學校. 粥少僧多,這也是為甚麼此地教育局嚴格規定初中每班級人數不得超過50人,而他們還敢收到60幾個人的原因.

接著, 開始說到一些他對家長的要求, 包括:學生上下學時間是幾點幾分,到家時間又應該是幾點幾分,家長需要準確掌握. 早餐"儘量不要"(可說這話的時候是用"不准"的表情說的)在外面買, 家長應該在家做好早餐,如果不得已要買早餐,那麼,可以買1. 剛蒸出來的包子,餃子 2. 剛煮好的粉(出名的桂林米粉,就是我們那的細的米苔目). 除非自己做的麵包否則不要買麵包(誰會自己做麵包)阿. 可以從家裡帶到學校吃的東西則是 1, 白開水 2, 蘋果 3, 牛奶. 除此之外的東西不要帶. ,學校雖然有福利社,但是"儘量不要"買福利社的東西,手機則嚴格禁止攜帶(為了避免學生彼此攀比,就是互相比較彼此的手機品牌),發現了就會被沒收到你畢業才還你, MP3,MP4平時不准帶,只能在周五有英語會話課的那天才准帶, 否則,一樣沒收到畢業才還你(這裡的老師,一個班一帶就帶三年一直到畢業,不像我們那一年換班,換老師一次). 他們班主任對於學生回家的作息對家長也有所要求.要家長依序讓學生做到 1. 到家 2 洗手, 3 放下書包 4, 利用做菜的時間先複習今天學了甚麼 5. 吃飯 6. 寫作業..還有還有, 學生使用電腦時間一個星期只能1到2小時,而且只能在周末, 可以讓小孩選擇周五1個小時加上周六一個小時, 其他時間學生如果不聽話而要用電腦,家長必須馬上打電話給老師..由老師處理..呵呵,有點像軍校了.

班主任說完後,又換副班主任說話了. 副班主任是個20多歲,剛從學校畢業的男數學老師, 看起來是想要有些表現, 他要求家長配合允許讓他在每天的第9節課(17:20~18:00)把需要加強數學的學生留校由他來輔導,被留下的學生,他會一個一個用電腦通知家長. 聽到這,台下的家長當然是不敢吭聲說不.以後,看小孩幾點到家就知道孩子是不是功課有問題了.

2個小時的家長會,2個老師說個不停直到結束散會. 散會後此地的家長們還聚集在教室跟四周,久久不散(跟我在台灣的經驗不同,在台灣好像一聽到散會家長們馬上就做鳥獸散了), 有的互相交換email跟電話, 有的則是包圍住老師跟老師聊天,我呢,則是用眼睛在旁邊觀看,心裡想的則是台灣跟大陸家長在行為表現上的差異.